Dyslexie, dysorthographie : Symptômes

Symptômes 

  • La plupart des dyslexiques restent asymptomatiques (ne présentent pas de signe de dyslexie) jusqu’à l’apprentissage de la lecture et de l’orthographe.
  • Retard à l’apprentissage du langage.
  • Problèmes d’articulation des mots
  • Difficulté à se rappeler le nom des lettres, des couleurs, des chiffres, surtout chez les enfants issus de familles ayant des antécédents de difficultés d’apprentissage de la lecture.
  • Difficultés à identifier la position des sons ou des mots
  • Difficultés à segmenter les éléments, les syllabes, et à inverser l’ordre des sons dans un mot
  • Difficultés à trouver le mot juste
  • Substitution de mots
  • Difficultés à nommer une image
  • L’enfant oublie, confond le nom des lettres et des mots qui ont la même structure. Le d devient le b, le m devient le w, le h devient le n, etc…
  • Absence de troubles psychiatriques ou psychiques
  • Lecture trop lente, fastidieuse, alors que l’apprentissage de la lecture a démarré depuis plusieurs mois voire plusieurs années. Cette absence de fluidité de la lecture (vitesse et précision) s’accompagne d’une incompréhension. Néanmoins, les dyslexiques n’ont pas de difficulté à comprendre le langage parlé.
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1 commentaire pour "Dyslexie, dysorthographie"

Portrait de Tadadi Tadada
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LA cause des dys (dont la dyslexie) est connue: c'est l'hétérophorie. Cela permet de diagnostiquer un dys en quelques minutes de manière objective. Les psy, les neuro et les orthophonistes (cousins de psy, de part leur formation) confondent cause et conséquence.

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