Anarithmétie

Définition

Définition

L'anarithmétie, est un type d'acalculie, ou dyscalculie qui est la perte des valeurs numériques, ou de leur manipulation provoquée par une lésion pariétale gauche.

Classification

Il faut distinguer :

  • Les acalculies en rapport avec des troubles de la lecture et de l'écriture, des nombres avec alexie, ou agraphie.
  • Les acalculies spatiales, des désordres de calculs appelés également anarithmétie. 

Symptômes

Physiopathologie

L'anarithmétie est une pathologie, un dysfonctionnement neuro-cognitif pris en charge par les neuropsychologues, et les orthophonistes.

L'anarithmétie, ou acalculie primaire, désigne les perturbations de la mise en oeuvre des opérations arithmétiques.

  • Il peut s'agir d'un trouble de la mémorisation des tables de multiplication par exemple (faits arithmétiques).
  • Il peut s'agir également d'une perturbation de l'utilisation des retenues, et des autres processus, marche à suivre, méthode de calcul.

En définitive, il s'agit de la perte des valeurs numériques ou de leur manipulation, faisant suite à une lésion du cerveau plus précisément située au niveau du lobe pariétal gauche.

 

Examen médical

Examen physique

Lors de la consultation d'un patient présentant une arythmie, on constate que celui-ci souffre de troubles des mécanismes opérationnels avec en plus des difficultés citées préalablement, une résistance à compter normalement des objets, ainsi que des confusions d'une opération à l'autre, que l'on appelle des persévérations ou à l'intérieur d'une même opération.
L'anarithmétie est quelquefois également associée à :

  • Une aphasie.
  • Un déficit visuo-constructif.
  • Un déficit cognitif général.
  • Une alexie verbale.
  • Une indistinction droite gauche.

L'anarithmétie est quelquefois sélective. Autrement dit, le patient concerné par cet acalculie primaire présente une incapacité à effectuer :

  • Soit que des multiplications.
  • Soit que des divisions, alors que les additions et les soustractions ne lui posent pas de problème.
  • Il peut s'agir également de difficultés à utiliser les retenues, ou une incapacité à réaliser des multiplications à plusieurs chiffres par absence de décalage d'une colonne vers la gauche, alors que le calcul mental est bien intégré.